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煙台校園文化--視覺文化設計

  • 所屬分類:文化建設

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  • 發布日期:2020/12/21
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煙台校園文化

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校園環境:學生在優美的校園環境中受到感染和熏陶,觸景生情,因美生愛,從而激發學生熱愛學校,進而熱愛家鄉、熱愛祖國的高尚品德。學生在幽靜的環境中學習, 感到舒心怡神,從而增強環境保護意識。校園布局:校園布局合理,環境優美,教學樓、生活區、運動場盡顯雄渾之美;花圃、草地、生態池,又不失靈秀之美。校門設計:煙台校園文化設計">煙台校園文化設計中校門給人一種執著進取、催人奮進的力量,可以在校門外側設立安全文化宣傳牌,時刻警醒師生。

煙台校園文化設計

教學樓:教學樓文化建設是不僅豐富了教學場所,美化了教學環境,更能讓教學樓內的所有學生都能找到自己的身影,從而增加凝聚力、集體自豪感和個人榮譽感。校訓、校風、教風、學風要主題鮮明,內容豐富,時刻提醒師生自我管理,激勵師生奮發向上、不斷進取的動力。走廊文化:突顯辦學特色及走廊個性,設計新穎、創意獨特,要和學校特定的文化氛圍相協調,並以"整體性、適宜性、安全性、動態性”為原則,創建健康向上、豐富有序的走廊文化,體現“走廊文化”的育人功能。

煙台校園文化設計

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